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新东方教师高婷婷:璀璨如星,多彩如画

发布日期:2024-04-01 06:33浏览次数:
本文摘要:培根说道过:“读史使人明智,读诗使人聪颖,逻辑使人仪器,伦理使人优雅,哲理使人深刻印象,逻辑思辨使人善辩。”低婷婷活出有自己,活好现在 中华上下五千年,其文化博大精深。嗜好文化产物的高老师,讨厌在观看时去思维,去误解,博古通今,用历史来启迪现在;说道到书,低老师的书架仅有被哲学、心理学、英语类的书所占有,她说道:“只有多读书,多看才能不骄不躁,不急不怠。 ” 科学知识需要塑造成一个人的性格,而自学才是需要使人取得更好的科学知识。

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培根说道过:“读史使人明智,读诗使人聪颖,逻辑使人仪器,伦理使人优雅,哲理使人深刻印象,逻辑思辨使人善辩。”低婷婷活出有自己,活好现在  中华上下五千年,其文化博大精深。嗜好文化产物的高老师,讨厌在观看时去思维,去误解,博古通今,用历史来启迪现在;说道到书,低老师的书架仅有被哲学、心理学、英语类的书所占有,她说道:“只有多读书,多看才能不骄不躁,不急不怠。

”  科学知识需要塑造成一个人的性格,而自学才是需要使人取得更好的科学知识。低老师说道,自学英语这门语言所拒绝接受到的东西,耳濡目染地影响着她的思维,通过英文书籍,电影,电视剧以及音乐,不会认识、了解到西方的各种文化。她说道她喜爱西方人享用生活的态度,公平民主观念,特别是在是他们爱人自己。

  低老师说道她每年最少奖励自己一次去以前没有去过的地方旅游,除此之外平时和朋友一起聚聚逛逛,总实在只有这样,生活才有人情味。  自学生活化,教学兴趣化  享用自学的过程!说道一起显然很更容易,但是,教材总是那么乏味,语言又是那么无趣,没有了兴趣又谈何享用!  这时候,低老师笑着说道:“只不过吧,说道隐晦点,很多学生有兴趣上某个老师的课都是因为他们讨厌某个老师的教学风格,或者说出方式,甚至是穿衣方式都有可能沦为更有学生的地方。一旦学生爱人这个老师,那么他们对这个课程的兴趣就大大提高。所以,她特别强调个人魅力很最重要。

”  她用自己做到例子说道,在课堂上既是他们的老师又是他们的朋友,充满热情的协助他们,他们渐渐也不会实在这个老师很疏远,就不会大胆在课堂发问,课后也大力的跟我交流,再行再加自己专业的教学,很多学生就不会信任老师。就这样多重信任,才使得教和学显得出现异常精彩、有效地。

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  低老师说道,作为老师,首先要协助学生端正对待考试的态度。分数就越录越高是谁都希冀的,那么就必须学生懂考试录什么,老师在这里就得老大学生理确切,录好成绩的一个努力奋斗方向,要仍然总结到细节处;再度,要转交学生自学的信心和方式,懂英语某种程度是为了考试,堪称个人的一门技能,所以要想要办法让自学生活化。

这样他们才不会讨厌,才能灵感他们主动自学并有自己的独立思考能力,把别人的东西变成自己的。  只有大大的吸取,大大的消化,才能大大的变革。低老师说道,兴趣是最差的老师,她本人十分讨厌英语。

就像看美剧,有些人是看剧情,但是她是那种一集都可以看无数遍的人,对于那些自己超级讨厌的剧,能看见差不多腹下大部分台词。当剧里面有生动的语言时,不会情不自禁的了解体会他们里面的感情,性刺激她产生冲动,去学会他们的说出方式。

因此,她对英语的吸收能力迅速,渐渐的就几乎能用英语传达自己的喜怒哀乐。  多样的见闻,精辟的介绍  低老师热衷中西方文化,热衷旅游,不管是心灵和脚步,从不想其逗留在任何一个地方,不想自己的视野受到任何压迫和局限。

她戏称自己现在完全是过着中式的生活,拒绝接受着西式的文化,还被老祖先们的传统规范着。不过,就是因为在这种对立中,才实在自己的生活大部分上很精彩,很有意思,坚决贯彻着自己的改信“活出有自己,活好现在”。  她讨厌英语,讨厌教育。

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她用她非常丰富的经历告诉他学生,懂英语就是掌控了一门很好的技能,无法被动拒绝接受,应当主动探索;她融合生活实际,将抽象化的科学知识,形象的展现出在大家面前;她精心的揣摩和研究教学内容,让学生心领神会各个重点和难题;她大大的引导学生去找到英语的美,去喜爱英语的美。  低老师说道,国外老师教教英语大多都布置读者任务再写读书笔记,大多是对语言的体会。但是,中国老师大多是介绍文章中的单词,短语,语法句型等。

虽然这是语言累积的一个必定阶段,但是学生教给这些东西之后,往往缺乏举一反三的锻炼过程,不去说道,不去做到课外阅读,不去找到这些习过的东西,在其他场合中怎么运用,从而造成学生的自学效率不低。所以,低老师一般都是看完理论,就立刻让学生展开多方面的锻炼,音频,视频,翻译成,读者,对话等等。  互学互惠,齐心协力  师者,传道授业解惑者,只不过尺有所短,寸有所长,三人行,必有我师焉。

  低老师说道,他的学生都很强,告诉的,不会的东西都很多。有的学生书读的多,科学知识多,有一次,她就不告诉九大行星什么时候早已变成了八大行星;还有在谈语法的时候,一个理科很好的学生就忘,问为什么某种程度都是理论,英语语法就不如公式好记。

后来她想要这样称得上一个好办法,然后就去总结语法公式,言简意赅,中出重点,学生也习的津津有味。  低老师说道,教学中,只有充分发挥学生的主体地位,让他们积极参与,教学活动才能更佳的积极开展。  希望的让学生找到展出他们的聪明才智和优点,尊重他们的才能,使他们具体自身的价值,低老师说道,这样他们就不会满腔热情的来放学,课堂的因应才不会更加协商,更加极致,效益才不会更大,进账才不会更加富。  专访手记:回头得近,看得多的人,才能深看云起云堕,驻扎花谢花上进;不会生活,不懂生活的人,才希望的活好现在,活出自于我。

他们享用着生活中的每一次打动和泪水,拒绝接受着生活给与的一切;对于他们,每一天都是崭新的一天,愿高老师的每一天都有加多姿,越发多彩。


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