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推进职业教育现代化,看湖南这样出大招、实招!

发布日期:2024-05-22 06:33浏览次数:
本文摘要:职业教育现代化是教育现代化的最重要组成部分!湖南省委办公厅、省政府办公厅日前印发的《减缓前进湖南教育现代化实施方案(2019-2022年》认为,将通过减缓建设现代职业教育体系、建立健全产教协同育人机制、建设特色职业教育制度标准,深化职业教育产教融合,前进职业教育现代化进程。探寻本科层次职业教育试点技能大赛得奖运动员免试招收《实施方案》拒绝,制订湖南职业教育改革实施方案,前进职业教育改革。探寻建构借此职、专科、本科到专业学位研究生各个层次的技术技能人才培养体系。

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职业教育现代化是教育现代化的最重要组成部分!湖南省委办公厅、省政府办公厅日前印发的《减缓前进湖南教育现代化实施方案(2019-2022年》认为,将通过减缓建设现代职业教育体系、建立健全产教协同育人机制、建设特色职业教育制度标准,深化职业教育产教融合,前进职业教育现代化进程。探寻本科层次职业教育试点技能大赛得奖运动员免试招收《实施方案》拒绝,制订湖南职业教育改革实施方案,前进职业教育改革。探寻建构借此职、专科、本科到专业学位研究生各个层次的技术技能人才培养体系。

探寻本科层次职业教育试点。完备职业教育骨干体系,接入区域优势、特色产业和战略性新兴产业,强化对职业院校专业布局的统筹规划。

各市州、县市区要遵守办学主体责任,提升中等职业教育发展水平。专责推展高等职业教育高质量发展,实行卓越高职院校和一流特色专业群建设计划,积极参与中国特色高水平高职学校和专业(群) 建设计划。反对产教融合工程应用型本科高校建设,希望具备条件的普通本科院校向应用型转型,深化应用型人才培养模式改革。

推展教育教学改革与产业转型升级交会设施。完善职业院校专业结构动态调整机制,优先发展承托战略性新兴产业.发展的专业。

接入我省20个新兴优势产业链,重点反对建设120 个高职省级一流特色专业群,300个中职省级示范性特色专业(群)。前进职业教育“教学、教材、教法”改革,甄选确认中、高职省级优质课程各1000门,建设100个省级职业教育专业教学资源库;提倡新型活页式、工作手册式教材并设施信息化资源。制订中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛得奖运动员以及大国工匠、湖湘工匠等免试招收政策。

“金融十财政十土地十信用”人组鼓舞建立健全民办职业教育负面表格制度《实施方案》拒绝,积极参与国家产教融合建设试点,创建产教融合型企业证书目录,对通过证书的产教融合型企业给与“金融十财政十土地十信用”的组合式鼓舞,并按规定实施涉及税收政策。创建覆盖面积仅有产业链的职业教育集团或产教联盟,创建全省性行业职业教育教学指导委员会。

建设对外开放分享的产教融合信息服务平台,行业主管部门或行业社会的组织定期公布行业市场人才需求预测报告。依法依规发展股份制、混合所有制等职业院校,探寻建立健全公开发表半透明规范的职业教育管理制度、审核制度和民办职业教育负面表格制度,建立健全解散机制。

实行产教融合发展工程。推展各级政府、企业和职业院校建设资源共享,集实践中教学、社会培训、企业现实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。反对行业企业相结合或牵头职业院校成立产业学院和企业工作室、实验 室,创建工程技术研究中心,前进职业院校参予技术研发、技术推广,打造出行业发展智库。

希望技能大师在职业院校成立“大师工作室”,并兼任职业院校产业教授(导师)。希望大中型企业成立“名师工作站”,实行企业访问学者项目。到2022年,培育甄选产教融合样板企业100家,重点竣工省级示范性职业教育集团(联盟)30个,培育甄选产教融合领军人才100名、产业教授(导师) 1000名、湖湘工匠和技术能手10000名。

探寻“1十X”证书制度试点中职院校生均经费约万元《实施方案》拒绝,完备湖南特色职业教育标准体系。推展实施国家职业教育系列标准。

完备职业院校专业设置标准,规范专业设置不道德,创建动态调整机制。创建全省职业教育各级各类标准和学校人才培养方案向社会公开发表制度,甄选确认一批省级专业教学标准、课程标准、专业技能考核标准。急剧探寻“1十X”证书制度试点,希望职业院校学生在取得学历证书的同时,获得多类职业技能等级证书。

到2022年,全省职业院校已完成专业人才培养方案、专业教学标准、课程标准、专业技能考核标准制定及公开发表工作。创建与办学规模、培育成本、办学质量等相适应的财政投入制度,完备以改革和绩效为导向的职业院校生均经费制度。

各地中等职业学校年生均财政拨款水平2020年前超过10000元,并大幅有所快速增长。各地在之后稳固实施好高职院校年生均财政拨款水平超过12000元基础上,根据发展必须和财力有可能逐步提高经费水平。

完善职业院校奖助学金制度。反对职业院校和培训机构面向市场、面向社会积极开展职业培训。


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