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金河镇中心学校:守初心抓控辍保学担使命助精准扶贫

发布日期:2024-11-22 06:33浏览次数:
本文摘要:金河镇中心学校在积极开展不忘初心牢记愿景主题教育中,以审视问题、排查实施为抓手,根据教体局拒绝,积极开展了控辍保学专项管理行动,经过近段不懈努力,获得了阶段性效益。 一、高度重视,强化控辍保学责任感 控辍保学是依法实行义务教育的最重要内容,是教育贫困地区的最重要内容之一,也是实施三不恨、两确保的最重要任务。

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金河镇中心学校在积极开展不忘初心牢记愿景主题教育中,以审视问题、排查实施为抓手,根据教体局拒绝,积极开展了控辍保学专项管理行动,经过近段不懈努力,获得了阶段性效益。  一、高度重视,强化控辍保学责任感  控辍保学是依法实行义务教育的最重要内容,是教育贫困地区的最重要内容之一,也是实施三不恨、两确保的最重要任务。该镇中心学校开会了控辍保学专题不会,秉持镇和局里会议精神,并明确提出具体措施;同时,拒绝各校站位全局,服务大局,不忘教师初心,牢记育人愿景,增强责任,勇于担任,全力以赴作好控辍保学工作。  二、全员参予,实行控辍保学大排查  根据上级拒绝,实施村校合力,全员参予,村组干部因应各校弃两组逐户排查适龄学生上学情况;对退学者,填上退学学生表格,为劝返获取了精确依据。

  三、管理控辍,继续执行控辍保学责任制  对所有萎缩学生,按照教体局退学核查表格,弃人注册登记请示,由校长胜总责,领导分包年级,教师分包学生,责任到人,作好劝返工作,对确实实际困难的残疾儿童无法回校随班就读于的,由所属学校或辖区小学送教上门,并一生一案,完备档案,让他们都能拒绝接受义务教育。  四、严格考核,实施控辍保学奖惩制度  一是严苛按照教体局教学质量评价办法,全员评奖,从制度上约束教师必需平稳寄居学生;二是各校要把班级学生巩固率划入班主任和任课教师综合评定之佩,并与奖惩、评先挂勾。  五、多策举,创建控辍保学长效机制  一是各中小学校创建校长包在全校,主任包在班级,教师包在学生的三级网络管理机制,实施控辍保学月报告制度。

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每月底,各校都要对各班学生数展开核查,重点是对休假学生及贫困户学生展开督查,详尽记录学生情况,保证无一个学生退学。二是规范学校管理,提升教学质量,非常丰富德育活动,提高师生素养,做已劝返学生入来作,留得寄居,习得好。  截至目前,全镇小学巩固率超过了100%,初中巩固率超过了99.2%,退学学生14人,早已劝返6人,送教上门5人,还有3人,仍在劝返。


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